Čemu se uči obrazovanje o dijabetesu u zdravstvu škole?

Dijabetes melitus se više ne smatra rijetkom bolešću, ali samo nekoliko ljudi poznaje značajke njegovog toka i razumiju važnost pridržavanja medicinskih preporuka.

Svaka osoba kojoj je dijagnosticirana ova bolest mora proći odgovarajuću obuku. U tu svrhu postoji posebna škola koja pruža nastavu za pacijente sa dijabetesom.

Vrste i značajke dijabetesa

Bolest karakterizira nedostatak inzulina i kršenje staničnog metabolizma ugljikohidrata. Rezultat razvoja takvog patološkog procesa u tijelu je povećanje glikemije, kao i otkrivanje glukoze u urinu. Tok dijabetesa, njegove manifestacije i odabrana terapijska taktika određuju se prema vrsti bolesti.

Dijabetes se događa:

• 1 tip - uključuje ubrizgavanje inzulina zbog nepostojanja ili nedostatka njegove proizvodnje od strane tijela;
• 2 vrste - karakterizira gubitak osjetljivosti na inzulin i zahtijeva uporabu posebnih lijekova;
• gestacijski - otkriva se samo u trudnoći.

Inzulinski ovisan oblik bolesti uzrokovan je oštećenjem beta ćelija odgovornih za lučenje inzulina. Deficit hormona sprečava apsorpciju glukoze, što dovodi do povećanja njegovih vrijednosti u krvi. Ovo stanje je karakteristično za hiperglikemiju, kada višak šećera ne prodre u ćelije, već ostane u krvi.

Čimbenici koji mogu provocirati razvoj tipa 1:

• genetski uzroci;
• infekcije, virusi koji utječu na gušteraču;
• pad imuniteta

Ovaj oblik bolesti razvija se vrlo brzo i često pogađa mlade ljude. Imaju gubitak kilograma uprkos povećanom apetitu i žeđi. Uvijek postoji osjećaj umora, razdražljivosti i povećanog odvajanja urina noću. U roku od nekoliko dana od početka terapije inzulinom pacijent se vraća u normalnu težinu i poboljšava dobrobit.

Neinzulinski tip Prate je slični simptomi tipa 1, ali ima ipak neke karakteristike:

• bolest se javlja nakon 40 godina;
• nivo inzulina u krvi je u granicama normale ili lagano smanjen;
• dolazi do povećanja glikemije;
• patologija se najčešće utvrđuje slučajno kada osoba prođe rutinski pregled ili se žali na neku drugu bolest.

Dijabetes se kod tih pacijenata razvija sporo, pa možda dugo nisu svjesni patologije u tijelu.

Uzroci tipa 2:

• gojaznost
• opterećen nasljednošću.

U ovom se slučaju terapijske taktike temelje na pridržavanju dijeta, smanjenju tjelesne težine i vraćanju osjetljivosti na inzulin prisutan u tijelu. U nedostatku efekta ovih mjera, osobi se može preporučiti da uzima posebne lijekove koji pomažu u snižavanju glukoze. U nekim je slučajevima potrebna inzulinska terapija.

Pojava dijabetesa u trudnica najčešće je povezana s prisutnošću genetske predispozicije. Pogreške u prehrani, kao i prekomjeran stres na organ koji proizvodi hormon, mogu izazvati bolest.

Pacijenti s takvom dijagnozom ne bi trebali očajavati i usredotočiti se na ograničenja koja im nameće bolest. Moderna naučna dostignuća u oblasti medicine daju šansu svim dijabetičarima da svojim životima budu potpuni. Važnu ulogu u prevenciji komplikacija i pridruženih bolesti patoloških stanja igra škola zdravlja za dijabetičare.

Zdravstveno obrazovanje

Uspjeh u liječenju bolesti ne zavisi samo od pravih lijekova, već od pacijentove želje, želje i discipline da i dalje vodi aktivan životni stil.

Tok dijabetesa više ovisi o upornosti pacijenta.

Na temelju mnogih medicinskih ustanova, domova zdravlja, organizirane su posebne škole u kojima se održavaju časovi obuke za jačanje i održavanje zdravlja dijabetičara. U njima ne učestvuju samo endokrinolozi, već i specijalisti poput oftalmologa, terapeuta, hirurga, nutricionista.

Prisustvo u učionici pomaže pacijentima da nauče više o samoj patologiji, komplikacijama koje su s njom povezane i da nauče kako spriječiti neželjene posljedice.

Često dijabetičar ima strah od ove patologije i odbijanje prevladavanja bilo kakvih poteškoća koje nastaju tokom terapije. Mnogi ljudi gube zanimanje za trenutne događaje, razočarani su životom, a liječenje smatraju potpuno besmislenim.

Posjeta školi dijabetesa pomaže u prevladavanju teškoća i naučiti u potpunosti postojati uzimajući u obzir okvir uspostavljen bolešću.

Glavne teme o kojima se dogovara WHO i koje su obuhvaćene u procesu učenja su:

1. Dijabetes kao način života.
2. Samokontrola kao mjera za sprečavanje komplikacija.
3. Pravila ishrane.
4. Dijeta koja se temelji na izračunavanju hlebnih jedinica.
5. Terapija inzulinom i vrste hormona koji se koriste.
6. Komplikacije dijabetesa.
7. Fizička aktivnost i pravila za podešavanje doze.
8. Hipertenzija, ishemijska bolest srca.

Škola uglavnom održava grupnu nastavu za pacijente, koja razmatra teorijske aspekte lečenja. Za bolje razumijevanje i usvajanje materijala, praktični treninzi su obavezni, uključujući igre i rješavanje različitih problema.

Zahvaljujući korištenju interaktivne metode u treningu, pacijenti međusobno razmjenjuju informacije, što doprinosi boljoj percepciji stečenih znanja. Pored toga, takve taktike treninga omogućavaju prilagođavanje programa treninga.

Video o dijabetesu tipa 2:

Školski stručnjaci na svakom sastanku postavljaju pitanja o prethodnom predavanju kako bi se učvrstili i ponovili već proučeni materijal. Važno je da pacijenti nakon obuke stečena znanja mogu primijeniti u praksi.

Plan nastave za dijabetes obuhvaća 3 važna bloka:

1. Samokontrolu glikemije i uspostavljanje pojedinačne prihvatljive razine indikatora.
2. Ispravljanje prehrane i prehrambena edukacija.
3. Sposobnost nositi se sa stresnim situacijama i promatrati preventivne mjere za sve komplikacije.

Škola dijabetesa je vodeća karika u liječenju ove bolesti i sprečavanju nepoželjnih posljedica.

Kontrola šećera

U razredima koji se održavaju u sklopu škole dijabetesa pacijentima je rečeno o važnosti samokontrole glikemije, učestalosti njenog provođenja u toku dana.

Redovno mjerenje šećera omogućava vam:

1. Shvatite koja je vrijednost glikemije najugodnija i najoptimalnija.
2. Odaberite izbornik uzimajući u obzir reakciju tijela na unos određenih prehrambenih proizvoda.
3. Uspostavite odgovarajuću količinu fizičke aktivnosti koja je potrebna dijabetesima.
4. Biti u mogućnosti prilagoditi dozu inzulina i lijekova koji smanjuju šećer.
5. Naučite kako koristiti mjerače glukoze u krvi i pravilno voditi dnevnik hrane, koji bi trebao odražavati rezultate svih mjerenja i konzumirane hrane. Ovo će omogućiti analizu vašeg stanja, iznošenje ispravnih zaključaka i prilagođavanje liječenja ako je potrebno.

Šećer treba izmjeriti najmanje 4 puta dnevno, od čega 3 prije obroka, a 1 - prije spavanja. Pacijent može samostalno provesti dodatna mjerenja glikemije u slučajevima pogoršanja dobrobiti, baveći se neobičnom vrstom aktivnosti, u vrijeme stresa ili drugih situacija.

Pravilna prehrana

Dijeta je glavni kriterij efikasnog liječenja bolesti. Stručnjaci škole uče pacijente ne samo da biraju proizvode prema pravilima prehrane, već daju i preporuke za postavljanje režima obroka, kombiniranje hrane i uzimanje u obzir kalorija.

Izdvajamo:

1. Zadržite težinu u granicama normale. Prekomjerna tjelesna težina mora se ukloniti uravnoteženom prehranom i fizičkim aktivnostima.
2. Sprečiti gubitak težine u prisustvu sklonosti mršavosti, što je najvažnije za pacijente tipa 1.
3. Obroci trebaju biti frakcijski i predstavljeni u malim obrocima. Za pacijente je važno da spriječe dugotrajno gladovanje kako bi se izbjegla hipoglikemija, kao i koma.
4. Dijeta treba biti visoko kalorična kako bi se nadoknadili troškovi energije sa nedostatkom glukoze u ćelijama.
5. Morate biti u mogućnosti brojati XE (jedinice hljeba) tokom svakog obroka. To će vam omogućiti da vodite tačan zapis o količini konzumiranih ugljikohidrata, što je najvažnije za pacijente ovisne o insulinu pri odabiru doze hormona.

Uloga medicinske sestre je nadgledati pacijentovo poštovanje uvjeta terapeutske prehrane.

Video o ishrani kod dijabetesa:

Upravljanje stresom

Mnogi su se navikli ukloniti emocionalni stres pijući alkohol, pušiti ili piti puno slatkiša.

Osobe sa dijabetesom ne bi trebale uzimati takve slobode. Ove loše navike mogu štetno djelovati na njihovo zdravlje. Tijekom trenažnog procesa iskusni psiholozi podržavaju pacijente, pomažu im u suočavanju sa stresom i vraćaju im želju za životom.

Dakle, ključ sretnog života ljudi s ovom dijagnozom je visoka razina organiziranosti, kao i želja i želja da nauče kako kontrolirati svoju bolest.